为了识别表现不佳的学校，Goulas 博士依靠各州自己的判断，使用综合支持和改进指定 (CSI)，这是一项联邦法律规定，要求各州识别：
使用一组国家定义的指标，排名最低的 5% 的 Title I 学校。
毕业率低于 67% 的高中。
第一类学校的学生群体成绩非常差，在之前被 澳大利亚电报号码数据 确定需要“额外的针对性支持和改进”之后，这些学生的成绩并没有改善。
各州对这些要求的解读存在很大差异，因此无法进行跨州比较。这些差异也表明，在解读这些学校的质量时要谨慎，我们将在下文进一步讨论。
为了找出入学人数下降的学校，Goulas 博士在之前研究的基础上，研究了 2019-20 学年和 2022-23 学年之间的入学人数变化。就研究而言，入学人数下降 20% 或以上被视为“大幅下降”。
美国近十二分之一的公立学校（约 5,100 所学校）在新冠疫情爆发后（即 2019 年至 2023 年之间）经历了入学人数“大幅”下降。
被各州认定为长期表现不佳的学校，其入学人数大幅下降的可能性是其他公立学校的两倍多。
在全国范围内，有近 500 所被各州认定为长期表现不佳的学校在疫情之后入学人数大幅下降。
读者可以在报告的附录中找到一份名单，其中列出了 500 所长期表现不佳的学校，这些学校的入学率大幅下降。但请记住几点注意事项。