推动技术变革可能是一个令人痛苦的经历，特别是在一所大学，其遗留系统的年龄比大多数学生的年龄还要大——有的大学的年龄甚至比一些学生的父母的年龄还要大。
“我们 50 年来一直使用 澳大利亚手机号码数据 相同的会计科目表，”圣路易斯华盛顿大学金融信息系统副校长 Jason Burg 表示，该校是美国顶尖大学之一。“软件本身已有 20 至 25 年历史。但实际的会计科目表已经用完了。”
在本期 Workday 播客中，Workday 的产品营销总监 Scott Moyer 与 Burg 聊了聊华盛顿大学如何利用技术与 Workday 一起创建数据驱动型组织，以及该大学实现学生体验现代化的新目标——包括停用并采用 Workday Student 替换 80 个学生应用程序。
在 Workday Rising 的Forever Forward巴士之旅中，莫耶和伯格还讨论了包括人工智能在内的高等教育趋势，并分享了指导组织度过重大变革的建议。
以下是 Burg 在本期节目中分享的一些观察，为清晰起见，我们进行了编辑。请务必关注我们，请记住，您可以在此处找到我们的完整播客目录。
“当你刚开始在华盛顿大学工作时，人们会说：‘我们有这个零基金 89 代码。’这就像是一种特殊的语言。我现在戴着耳机。听起来就像你在和一位正在指挥比赛的进攻协调员说话。我们从那转移到 Workday 中的人性化值。现在，这是一份礼物。”
“我们发现，我们每月在货运例外方面花费了大约 3,000 个审批。这相当多，每年 36,000 个。我们开始对此产生怀疑。现在，我们的审批数量从每月 3,000 个下降到平均每月约 500 个。