有一次，我的学生发现我在闻一本旧书。一天，当他们正在默默地看书时，我注意到书架上有一本破旧的书。我做了什么？我本能地把它拉下来，掰开书脊，深吸了一口气。“巴克先生，你在干什么？！”我转过身，发现全班同学都盯着我看。为了解释，我们把这本破书传给大家，每个人都闻了一下那股独特的旧书香味。有些孩子闻到了，有些孩子闻不到。如果你知道，你就知道。
不幸的是，旧书已经不再受欢迎。例如，《学校图书 法国 WhatsApp 号码列表 馆杂志》 公布了一份建议从夏季阅读书单中删除的书籍清单，其中包括莎士比亚、《1984》、《杀死一只知更鸟》和其他经典著作。为了取而代之，学校图书馆员推荐了现代青少年 (YA) 小说。全国英语教师委员会 (NCTE) 在其全国会议上，夸耀了一系列关于青少年小说和现代媒体素养的会议。针对教师的流行出版物强调需要废除一代又一代人喜爱的那些古板的经典著作，用新的、闪亮的书籍取而代之。
在极端情况下，书籍本身也受到攻击，被视为文物。NCTE要求我们“语言艺术教育的顶峰”，转而选择 TikTok 视频、表情包和动图。几十年前，被一些人视为最具影响力的现代教育学者之一的亨利·吉鲁提出了同样的论点，并恳请教师批评“官方文本”，转而使用“替代表现方式”，如视频、摄影和流行文化图像。颇具影响力的 #DisruptTexts 运动最近与企鹅兰登书屋合作出版了教师指南，该运动甚至将“书面文字”本身称为“白人至上文化”的一个方面。