拜登政府应扩大其行动计划，将 K-12 系统纳入其中。从幼儿园开始并不是实现大学多元化的最快途径，但可能是最稳固的途径。传统学区学校已成为学生众多服务和福利的提供者。清单几乎无穷无尽，但包括食品供应（在校内和周末/暑假）、体育、艺术、计算机和技术教育、医疗保健、夏令营和咨询。然而，学校选择的蓬勃发展在某些地区造成了一种二分法（或三分法）结构，选择非公立或在家上学的家庭可能被排除在这些福利之外，或者至少必须付出更多努力才能获得这些福利。全国非营利组织yes. every kid.认为所有学生都应该能够享受公立学校提供的服务，该组织 最近发布了一份报告，研究哪些州正在解决这一分歧。
分析师 Lily Landry 和 Sam Niederholzer 研究了 亚美尼亚 WhatsApp 号码列表 所有 50 个州的教育法规，以找到有关学区课程、服务和课外活动的十几个问题的答案。这些问题涵盖非公立和在家上学的学生以及非学区居民（包括特许学校和跨学区居住的学生）的入学机会（或无法入学）。他们还研究了资金结构、限制以及学区可以自行决定施加入学限制的任何情况。
只有一个州满足所有 12 个类别的要求：爱达荷州。该法规明确规定所有学生无论就读哪所学校，都可以普遍进入公立学校。（当然，法规规定了某些事情并不意味着每次都能顺利进行，但报告并没有深入到这个程度。）另外四个州也因在这一问题上采取了积极的法定措施而受到赞扬。